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La Crónica del Bajo Aragón - Alcañiz

Jornadas en defensa de la escuela pública en Alcañiz

La iniciativa, que se ha celebrado por primera vez en el Bajo Aragón, ha tenido buena acogida por parte de profesores, padres y alumnos.

Stands informativos sobre la escuela pública en la plaza de España de Alcañiz.
Stands informativos sobre la escuela pública en la plaza de España de Alcañiz.

Alcañiz fue el lugar elegido para reivindicar la calidad y la pervivencia de la escuela pública en el Bajo Aragón, siendo ésta de gran importancia para el medio rural ya que la educación privada no llega a los núcleos pequeños de población. La Plataforma en Defensa de la Escuela Pública, junto con distintas asociaciones políticas, sindicatos y la Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos de Aragón (FAPAR), han colaborado para poner en marcha por primera vez en la comarca estas jornadas en las que se pretende acercar la escuela pública a la calle, y procurar que los padres confíen en ella para educar a sus hijos.

Profesores, alumnos y padres arropados por políticos y sindicatos montaron sus stands informativos la mañana del sábado 18 de abril en la plaza de España, donde estuvieron representados los centros públicos del Bajo Aragón histórico: desde Alcañiz el I.E.S Bajo Aragón, Colegio Palmireno y Emilio Díaz; desde Valderrobres el I.E.S Matarraña; de Andorra el Colegio Gloria Fuertes y el I.E.S. Pablo Serrano.

También hubo talleres en el Centro Joven y la distribución del libro de cocina "Sabores" del I.E.S. Matarraña realizado por los alumnos de hostelería de Valderrobres.

Salvador Berlanga, defensor de la escuela rural y uno de los fundadores del CRIET de Alcorisa, leyó el "Manifiesto en Defensa de la Escuela Pública" en el que destacó la importancia de este tipo de educación para las zonas rurales, recordando que "la escuela pública es la única que tiene presencia en el medio rural". Al respecto destacó su calidad, espíritu abierto y solidario y que "no se puede ser neutral cuando hablamos de temas educativos".


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